1.服務介紹

　　教學嵌入講座是圖書館學科館員與院系授課教師的一種教學合作形式。一方面，授課教師希望在所授專業(yè)課程中介紹與本學科相關的文獻信息資源的使用方法，另一方面，學科館員能夠通過嵌入教學過程，介紹復旦大學圖書館與本學科相關的資源和檢索方法，共同提升學生的專業(yè)信息素養(yǎng)。

　　該項服務是預約服務，通常在本課程開課之初，授課教師聯(lián)系院系對口的學科館員。學科館員會進一步與授課教師進行詳細溝通，明確需求，共同確定講座的內(nèi)容與深度，然后由學科館員來準備講座和相關資料，按要求完成講座，通常嵌入講座為2-4個學時。

2.服務案例展示

　　近兩年來，圖書館學科館員與院系授課教師已經(jīng)開展了很多合作，教學嵌入講座涉及的課程，包括：《化學信息學》、《學術規(guī)范和科研技能》、《細胞生物實驗》、《經(jīng)濟論文寫作（中文、英文）》、《中國近現(xiàn)代史文獻》、《社會工作研究方法》、《法律創(chuàng)新課》、《醫(yī)學文獻的檢索、管理及閱讀》、《管理心理學》、《史學論文寫作》、《中美關系史》、《新聞傳播學研究方法》等等。受到聽課師生的廣泛好評。

3.服務流程

　1)教師通過圖書館網(wǎng)站或者郵件與學科館員進行預約；

　2)學科館員收到預約，主動與教師聯(lián)系溝通，確定講座內(nèi)容；

　3)學科館員嵌入課程，完成講座，如果布置了作業(yè)，完成批改與答疑；

　4)學科館員就教學嵌入講座的效果收集反饋意見；

　5)學科館員對教學嵌入講座進行總結，爭取下一次更好地合作。 

4.預約方式（二選一即可）

　1) 教學嵌入講座預約

　2) 郵件聯(lián)系院系對口的學科館員